研究表明，学习的熟练程度达到（）％，记忆效果最好。

单项选择题研究表明，学习的熟练程度达到（）％，记忆效果最好。

A.100
B.150
C.200
D.50

1.单项选择题动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。

A.联结阶段
B.认知阶段
C.自动化阶段
D.熟练阶段

2.单项选择题教师倦怠是由多个维度构成的，其中的核心成分是（）。

A.情绪衰竭
B.去人格化
C.心力衰竭
D.低个人成就感

3.单项选择题智力的个体差异并不体现在（）上。

A.发展水平的差异
B.发展类型的差异
C.发展早晚的差异
D.各民族的差异

4.单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的（）法。

A.陶冶教育
B.榜样教育
C.实际锻炼
D.品德评价

5.单项选择题学生伤害事故的责任，其确定依据是（）。

A.相关当事人的行为与损害后果的因果关系
B.相关当事人的经济条件、责任的承担能力
C.相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
D.相关当事人的态度与损害后果的严重程度

6.单项选择题某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该教师运用的是（）。

A.替代强化
B.局部强化
C.延迟强化
D.符号强化

7.单项选择题为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织方法及媒体的使用等所进行的系统规划统称为（）。

A.教学策略
B.教学模式
C.教学目标
D.教学设计

8.单项选择题下列哪一项对教学反思的意义描述不合理？（）

A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设

9.单项选择题研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.文献研究法

10.单项选择题当前素质教育的核心是培养学生的（）。

A.学习能力
B.应用能力
C.操作能力
D.创新能力