幼儿教育的协调发展不包括（）

单项选择题幼儿教育的协调发展不包括（）

A.幼儿身体的各个器官、各个系统机能的协调发展
B.幼儿认知、情感、性格、社会性等心理机能的协调发展
C.幼儿生理与心理的协调发展
D.幼儿个体需要与家长需求之间的协调发展

1.单项选择题如果幼儿教师用命令式、权威式的言词或行动去禁止和约束幼儿的活动，则此行为违背了幼儿教育的什么原则？（）

A.保教结合的原则
B.面向全体和因人施教的原则
C.尊重与保护幼儿的原则
D.全面教育和协调发展的原则

2.单项选择题教师在贯彻面向全体和因人施教的教育原则时应做到（）

A.只管班里的大多数幼儿，不必在意某一两个个别幼儿
B.将多种组织形式进行整合促进儿童的发展
C.及时发展幼儿的兴趣，捕捉教育契机
D.理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者

3.单项选择题下列属于对象性教育内容的是（）

A.观察
B.讲述
C.绘画作品
D.分类

4.单项选择题下列属于幼儿园教育特殊原则的是（）

A.保教结合的原则
B.面向全体和因人施教的原则
C.尊重与保护幼儿的原则
D.全面教育和协调发展的原则

5.单项选择题“五一劳动节”来临之际，幼儿园老师组织幼儿收集园内不同岗位劳动者的照片，观察、讨论、交流不同劳动者的劳动任务等活动。这体现了在为幼儿选择教育内容时要依据（）

A.基础性原则
B.启蒙性原则
C.适宜发展性原则
D.生活性原则

6.单项选择题从纵向上看，幼儿园教育目标的构成要素不包括（）

A.幼儿园教育领域目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.幼儿园教育活动目标
D.身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标

7.单项选择题提出要解放儿童的“头脑”、“双手”、“眼睛”、“嘴”、“时间”和“空间”等儿童创造力六大主张的是（）

A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张雪门
D.刘晓东

8.单项选择题角色是个体在特定的社会生活中的身份，从心理层面讲，它不包括（）

A.角色语言
B.角色行为
C.角色情感
D.角色意识

9.单项选择题在制定幼儿园教育目标时，应遵循的要求不包括（）

A.整体性
B.启蒙性
C.时代性
D.年龄差异性

10.单项选择题下列说法不正确的是（）

A.幼儿园的创立，标志着幼儿教育从此迈上了科学化的轨道
B.在机器大生产以前的社会中，家庭始终是幼儿教养的基本单位
C.卢梭首次提出教育要与人的自然发展相适应
D.陈鹤琴创办了我国第一所培养幼儿教师的机构——江西女子师范学校