如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标。

问答题 请认真阅读下文，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任努：
如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标。

参考答案：知识与能力目标：学会本课的11个生字。正确读出“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。正确、流利、...

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1.问答题 请认真阅读下文，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任努：
简要分析本文的结构特点。

参考答案：这篇讲读课文，依次描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步-步往_上爬的。按照从整体...

2.问答题 一（2）班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：（1）请你回家后把小白免碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听；（2）你还想知道下雨前其他动物的表现吗？可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦!”
谈谈教师布置作业的基本要求。

参考答案：教师在布置作业时，应遵守以下基本要求：
①作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩...

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3.问答题 一（2）班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：（1）请你回家后把小白免碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听；（2）你还想知道下雨前其他动物的表现吗？可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦!”
结合材料，评析林老师的作业设计。

参考答案：林老师的作业无疑是成功的，既实现了教学目的，又受到学生一致好评，效果显著。
首先，作业的内容具有代表性，作业形...

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4.问答题一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望着小伟涨红的脸，微笑着说：好的。“小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育

参考答案：作为教师，对随班就读的“特殊儿童”的教育中，应注意以下几点：
①树立正确的教育理念。<...

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5.问答题一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望着小伟涨红的脸，微笑着说：好的。“小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。结合材料，评析黄老师的做法。

参考答案：案例中黄老师的做法是值得赞赏和借鉴的。主要体现在以下几个方面：
首先，黄老师遵循个体身心发展的一般规律一一个别...

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6.问答题《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域？

参考答案：

（1）小学生发证知识
（2）学科知识
（3）教育教学知识
（4）通知性知识

7.问答题简述家校合作的途径。

参考答案：加强学校与家庭之间的相互联系，可通过以下途径：
（1）家访；
（2）建立通讯联系；
（3）...

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8.问答题简述影响学生有意注意的因素。

参考答案：影响有意注意的因素主要有：
（1）对活动目的的理解程度；
（2）对活动的合理组织；
（3）...

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9.单项选择题小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于（）。