主张教学的主要任务在于培养学生的思维形式。持这种观点的理论是（）

单项选择题主张教学的主要任务在于培养学生的思维形式。持这种观点的理论是（）

A.实质教育论
B.现代教育论
C.传统教育论
D.形式教育论

1.单项选择题苏霍姆林斯基认为，教师的工作对象——儿童经常在变化，永远是新的。这就要求教师的工作具有（）

A.创造性
B.专业性
C.重复性
D.长期性

2.单项选择题师生关系是由多维度关系构成体系，其中具有约束和规范作用的最高层次关系是（）

A.社会关系
B.教育关系
C.心理关系
D.伦理关系

3.单项选择题“入乡随俗”反映的是（）

A.从众
B.服从
C.社会促进
D.群体极化

4.单项选择题人们往往认为一个学习成绩优异的学生在纪律和品德等方面表现得也很好，这种现象属于（）

A.刻板效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.首因效应

5.单项选择题为了改善学生家庭作业书写不规范的状况，王老师决定每天选出10名家庭作业书写认真的学生，并奖励每人一朵小红花，积累30个小红花就可以换一个笔记本，王老师的这种做法是（）

A.代币法
B系统脱敏法
C.消退法
D.满贯法

6.单项选择题个体对他们的心理状态，以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认如称为（）

A.内隐刻板印象
B.内隐人格理论
C.元认知
D.心理理论

7.单项选择题各科教材之间的横向组合方式以及教材内部各要素、各成分之间的组合方式是（）

A.课本标准
B.课本结构
C.课本要素
D.课本原则

8.单项选择题“读书无疑者，须教有疑。有疑者，却要无凝，到这里方是长进。”这段话体现的教学原则是（）

A.整体性原则
B.启发性原则
C.教育性原则
D.差异性原则

9.单项选择题赫尔巴特认为，不同的教学阶段与学生不同的心理活动相对应，下列对应关系中正确的是（）

A.明了—思考
B.联想—探究
C.系统一注意
D.方法一行动

10.单项选择题不同的教学流派关注不同的学习要素。强调学习过程中人的情感的重要性，主张建立良好的师生关系的理论流派是（）

A.人本主义
B.建构主义
C.认知主义
D.行为主义