多项选择题关于影响人格形成和发展的因素,下列说法确的有()
A.童年经验是影响人格形成与发展的重要因素
B.主观因素是人格形成与发展的内部决定因素
C.社会文化因素决定了人格的共同特征
D.遗传决定了人格形成与发展的可能性
延伸阅读
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题关于智力与创造性的关系,下列说法正确的有()
A.高智商的人创造性一定高
B.低智商的人不可能有高的创造性
C.低创造性的人智商不一定低
D.高创造性的必须具有高有高于一般水平的智商
2.多项选择题根据动机的成就目标理论:下列说法正确的有()
A.持有能力实体观的人容易形成的成就目标是成绩目标
B.持有能力增长观的人容易形成的动机模式是掌握模式
C.具有学习目标的人容易形成的动机模式是无助模式
D.具有成绩目标的人容易形成的动机模式是掌握模式
3.多项选择题提高自我效能感有利于增强学生的学习动机,下列选项中能提高自我效能感的是()
A.使学生尽可能多地获得成功经验
B.为学生提供榜样,使其获得替代经验
C.通过言语说服改变学生对自己能力的消极评价
D.唤起学生积极的情绪体验
4.多项选择题关于建构主义学习理论的观点,下列说法正确的有()
A.如识是动态的,主观的,不确定的
B.学生经验背景的丰富性和差异性是学习的宝贵财富
C.不同学生对于同一知识的理解是相同的
D.学习是个体主动建构的过程
5.多项选择题动作技能的形成离不开练习,下列有关练习的说法正确的有()
A.练习过程中存在高原现象
B.练习开始成绩进步快,后来进步慢,总体趋势是进步的
C.身体练习与心理练习相结合有利于提高练习效果
D.及时提供反馈有利于提高练习效果
6.单项选择题根据埃克森的心理社会发展理论,中学生人格发展的土要任务是形成()
A.信任感
B.亲密感
C.自我同一性
D.主动性
7.单项选择题主张教学的主要任务在于培养学生的思维形式。持这种观点的理论是()
A.实质教育论
B.现代教育论
C.传统教育论
D.形式教育论
8.单项选择题苏霍姆林斯基认为,教师的工作对象——儿童经常在变化,永远是新的。这就要求教师的工作具有()
A.创造性
B.专业性
C.重复性
D.长期性
9.单项选择题师生关系是由多维度关系构成体系,其中具有约束和规范作用的最高层次关系是()
A.社会关系
B.教育关系
C.心理关系
D.伦理关系
10.单项选择题“入乡随俗”反映的是()
A.从众
B.服从
C.社会促进
D.群体极化
热门相关试卷
最新相关试卷