单项选择题个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态，称为______。
A．学习期待
B．学习需要
C．学习态度
D．学习动机
延伸阅读
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1.单项选择题掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习，称为______。
A．概念学习
B．命题学习
C．符号学习
D．规范学习
2.单项选择题观察学习的首要阶段是______。
A．动机过程
B．动作再现过程
C．保持过程
D．注意过程
3.单项选择题1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是______。
A．蔡元培
B．陶行知
C．冯忠良
D．廖世承
4.单项选择题某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响是______。
A．正迁移
B．负迁移
C．非特迁移
D．特殊迁移
5.单项选择题通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于______。
A．思维定势
B．原型启发
C．酝酿效应
D．功能固着
6.单项选择题小明看到路上的垃圾后绕道走开的行为是______。
A．掩盖
B．避开
C．消退
D．逃避条件作用
7.单项选择题学生正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地都把视线指向他，不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于______。
A．有意注意
B．无意注意
C．有意后注意
D．随意后注意
8.单项选择题一个学生过分害怕兔子，我们可以依次让他看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼子里的兔子，然后靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的恐惧反应。这种改变行为的方法属于______。
A．代币奖励法
B．行为塑造法
C．系统脱敏法
D．肯定训练法
9.单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是______的结果。
A．刺激恐惧
B．刺激分化
C．刺激评价
D．刺激泛化
10.单项选择题______是通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。
A．调查法
B．实验法
C．个案法
D．观察法
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