通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于______。

单项选择题通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于______。

A．思维定势
B．原型启发
C．酝酿效应
D．功能固着

1.单项选择题小明看到路上的垃圾后绕道走开的行为是______。

A．掩盖
B．避开
C．消退
D．逃避条件作用

2.单项选择题学生正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地都把视线指向他，不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于______。

A．有意注意
B．无意注意
C．有意后注意
D．随意后注意

3.单项选择题一个学生过分害怕兔子，我们可以依次让他看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼子里的兔子，然后靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的恐惧反应。这种改变行为的方法属于______。

A．代币奖励法
B．行为塑造法
C．系统脱敏法
D．肯定训练法

4.单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是______的结果。

A．刺激恐惧
B．刺激分化
C．刺激评价
D．刺激泛化

5.单项选择题______是通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

A．调查法
B．实验法
C．个案法
D．观察法

6.单项选择题下列心理学家中，被称为“教育心理学之父”的是______。

A．冯特
B．桑代克
C．弗洛伊德
D．皮亚杰

7.单项选择题______是校园群体性突发事件应急管理的最优化、最重要的原则。

A．以人为本的原则
B．未雨绸缪的原则
C．常抓不懈的原则
D．依靠政府的原则

8.单项选择题下列最适用于创设情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是______。

A．视频
B．图形
C．音频
D．图像

9.单项选择题新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调______。

A．帮助、引导
B．尊重、赞赏
C．合作、开发
D．反思、总结

10.单项选择题新课程改革中的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是______的过程。

A．单向培养
B．关注学科发展
C．注重学生学习成绩
D．课程创生与开发