单项选择题下列最适用于创设情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是______。
A．视频
B．图形
C．音频
D．图像
延伸阅读
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1.单项选择题新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调______。
A．帮助、引导
B．尊重、赞赏
C．合作、开发
D．反思、总结
2.单项选择题新课程改革中的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是______的过程。
A．单向培养
B．关注学科发展
C．注重学生学习成绩
D．课程创生与开发
3.单项选择题新课程的核心是______。
A．一切为了每一位学生的发
B．一切为了学校的发展
C．一切为了教育体制的发展
D．一切为了课程改革的发展
4.单项选择题某班的班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是______。
A．道德感
B．权威感
C．归属感
D．理智感
5.单项选择题刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是______。
A．知行统一原则
B．正面教育原则
C．集体教育与个别教育相结合的原则
D．教育影响一致性与连贯性原则
6.单项选择题在知、情、意、行四个德育环节中，基础性的要素是______。
A．知
B．情
C．意
D．行
7.单项选择题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子这句名言体现的德育方法是______。
A．品德评价法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
8.单项选择题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的______。
A．尊重学生与严格要求相结合原则
B．复杂性原则
C．向导性原则
D．在集体中教育原则
9.单项选择题思想品德教育的实质是______。
A．将学生的道德认识转化为道德行为
B．培养学生的道德情感
C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D．提高学生对客观世界的认识
10.单项选择题“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”，这种课外活动的形式是______。
A．小组活动
B．学科活动
C．个人活动
D．科技活动
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