中国共产党领导下的抗日民主根据地发展教育的基本精神是（）。

单项选择题中国共产党领导下的抗日民主根据地发展教育的基本精神是（）。

A．教育为长期的战争服务
B．群众教育第一
C．注重教育的正规化建设
D．生产教育第一

1.单项选择题在陶行知看来，教育与生活两者的关系是（）。

A．生活可以取代教育
B．教育是生活的中心
C．教育不能改造生活
D．生活是教育的中心

2.单项选择题下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是（）。

A．以造就专业人才为唯一培养目标
B．以“西文”、“西艺”为唯一教学内容
C．以理论联系实际为基本教学原则
D．以班级授课制为基本教学组织形式

3.单项选择题1927年6月，南京国民政府接受蔡元培等人的提案，试行大学院和大学区制，以实现教育行政机构的（）。

A．科学化
B．集权化
C．学术化
D．法制化

4.单项选择题为了收回教育权，1925年中国政府公布了（）。

A．《外人捐资设立学校请求认可办法》
B．《请求力谋收回教育权》
C．《教育实行与宗教分离》
D．《取缔外人在国内办理教育事业》

5.单项选择题颜元主持的漳南书院性质上属于（）。

A.理学书院
B.实学书院
C.制艺书院
D.考据书院

6.单项选择题从唐代到清末，科举考试中最常用的考试方式是（）。

A．帖经和诗赋
B．墨义和策论
C．策论和诗赋
D．经义和帖经

7.单项选择题先秦墨家所倡导的最具特色的教育内容是（）。

A．政治教育
B．科技教育
C．艺术训练
D．军事训练

8.单项选择题某山区小学，每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。（）

A．兼任教师
B．主任教师
C．级任教师
D．科任教师

9.单项选择题关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是（）。

A．基础性、顺序性和整合性
B．连续性、顺序性和整合性
C．基础性、连续性和整合性
D．基础性、连续性和顺序性

10.单项选择题20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行’’政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是（）。

A．教育万能论
B．劳动力市场理论
C．筛选假设理论
D．人力资本理论