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问答题案例分析题某位教师在讲完《相交线与平行线》这部分内容后，设计了一节《相交线与平行线》的复习课．在这节课中，他设计了如下一组题：
题1.如图3．BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，且∠1+∠2=90。。
①BE与DE有什么样的位置关系？请说明理由。
②AB与CD有什么样的位置关系？请说明理由。
题2.如图4，AB∥CD且∠1+∠2=800，求∠BED的度数。
题3.如图5，AB∥CD直线1交AB于点F、交CD于点G，点E是线段GF上的一点（点E与点F、G不重合），设∠ABC＝β，∠BED=γ。试探索a，β、γ之间的关系，并说明理由。

阅读上述教学设计片段，完成下列任务：
从这组习题分析这节复习课的教学目标。

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