A.语言形式 B.语言内容 C.语言运用 D.语言操作
A.生活化 B.文学化 C.结构简化 D.情景
A.书面语言 B.口头语言 C.手势语言 D.第二语言
A.幼儿的语言学习行为 B.教师的教学行为 C.相关环境的营造 D.A、B、C三方面全面衡量
A.规范性 B.逻辑性 C.情感性 D.针对性
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