教师招聘教育理论综合知识技能的形成单项选择题每日一练(2016.11.16)

单项选择题
对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家（）。
A.加里培林
B.加涅
C.安德森
D.华生
单项选择题
在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和；知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序（步骤次序）及方法（运算的方式）。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。
A.动作的定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.不出声的外部语言动作阶段
D.内部言语动作阶段
单项选择题
心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型内化
单项选择题
不属于智力技能特点的一项是（）。
A.动作对象的观念性
B.动作进行的内隐性
C.动作结构的简缩性
D.动作结果的意识性
单项选择题
智力技能的操作对象是（）。
A.身体的运动系统
B.大脑
C.符号化观念
D.具体的物体