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学前儿童语言教育单项选择题每日一练(2017.06.19)

  • 单项选择题

    学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

    A.社会性
    B.游戏
    C.谈话
    D.欣赏文学作品

  • 单项选择题

    认知相互作用论认为,儿童语言获得的机制是()

    A.主客体之间相互作用
    B.主体先天能力
    C.环境影响
    D.遗传

  • 单项选择题

    儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。

    A、语音和语法
    B、语言运用与语言内容
    C、语言内容和语法
    D、语言运用和句义

  • 单项选择题

    在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和()两方面进行评价。

    A.独特见解
    B.创造性表现
    C.注意力
    D.口语表述行为

  • 单项选择题

    ()的语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程

    A.先天论
    B.认知相互作用论
    C.行为主义
    D.社会相互作用论

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