00396学前儿童美术教育单项选择题每日一练(2017.11.30)

单项选择题
学前儿童手工创作指导的关键是（）。
A.提供较好的工具和材料
B.引导孩子根据材料或意图进行独特的构思
C.让孩子反复练习
D.让孩子多临摹别人的手工作品
单项选择题
3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。
A.审美心理
B.创造心理
C.制作心理
单项选择题
幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型，这类材料属于（）
A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料
单项选择题
加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是（）
A.符号认知期
B.写实高峰期
C.审美参与的危机期
D.写实终结和审美感受初期
单项选择题
在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（）两个方面。
A.教师的教学效果
B.教师的可持续发展
C.天赋