幼儿音乐教育单项选择题每日一练(2018.03.30)

单项选择题
歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词的线索概括出春天的特征；又可以在美工活动中把观察、概括的春天的特征画出来，从而为学唱歌曲作准备，丰富幼儿对春天的认识。这是（）为教唱新歌做准备的。
A.教师熟悉教材
B.幼儿自己熟悉教材
C.教师帮助幼儿熟悉教材
D.教师和幼儿一起熟悉教材
单项选择题
韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。
A.舞蹈动作
B.模仿动作
C.动作
D.基本动作
单项选择题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。
A.鉴赏
B.欣赏
C.感受与欣赏
D.体验与欣赏
单项选择题
刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的（）。
A.欣赏特征
B.技艺特征
C.形象特征
D.情感特征
单项选择题
3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、臂做模仿动作或用手做拍击动作。这表明这一时期的幼儿最容易接受（）。
A.移动动作
B.复合动作
C.不移动的单纯上肢大肌肉动作
D.组合动作