学前游戏论单项选择题每日一练(2018.06.28)

单项选择题
根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次需要包括（）
A.身体活动的需要、基本生存的需要和安全的需要
B.理解环境的需要和影响环境的需要
C.社会性交往的需要、自我实现的需要和尊敬（认可）的需要
D.最佳觉醒水平的需要和探究的需要
单项选择题
某教师为大班积木区制定的教育目标为：“能为所建造的物体命名”，这一目标存在的问题在于（）
A.太笼统、太空泛
B.不易达到
C.不符合大班儿童年龄特征
D.不够清晰
单项选择题
儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）
A.感觉运动游戏
B.结构性游戏
C.象征性游戏
D.规则性游戏
单项选择题
认为游戏产生于儿童独立性及能力增长，与想参与他还不能胜任的成人活动愿望之间冲突的游戏理论是（）
A.行为主义学派
B.认知发展学派
C.社会文化历史学派
D.精神分析学派
单项选择题
早期的理论研究中，一直深刻影响后来人们对游戏的理解的观点是（）
A.社会性本质观
B.生物性本质观
C.非自觉性理解
D.生物—社会性理解