A.在欣赏作品中明确制作意图 B.帮助儿童积累多种表象 C.提供练习机会 D.学习工具材料的基本使用方法
A.单双联合阶段 B.前单联合阶段 C.双轴联合阶段 D.前后联合阶段
A.发展性原则 B.因材施敦原则 C.创造性原则 D.低控制原则
A.符号认知期 B.写实高峰期 C.审美参与的危机期 D.写实终结和审美感受初期
A.观察 B.游戏 C.语言 D.造型