绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显，与年龄发展有密切关系，不同年龄之间...

单项选择题绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显，与年龄发展有密切关系，不同年龄之间，存在显著差异，表现为：前轴阶段、单轴阶段、双轴阶段和（）

A.单双联合阶段
B.前单联合阶段
C.双轴联合阶段
D.前后联合阶段

1.单项选择题从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。

A.有意识
B.表达思想
C.没有表现意图

2.单项选择题屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征，儿童只能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度，是（）的表现。

A.双轴阶段
B.单轴阶段
C.前轴阶段

3.单项选择题（）儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅.冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁

4.单项选择题主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育的教育家是（）

A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.张雪门

5.单项选择题阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。

A.听知觉
B.触知觉
C.视知觉

6.单项选择题（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。

A.形式分析
B.描述
C.解释

7.单项选择题儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和（）。

A.绘画能力
B.作画灵感
C.手的控制能力

8.单项选择题不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。

A.油画棒
B.蜡笔
C.毛笔

9.单项选择题（）深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”

A.鲁迅
B.陶行知
C.康有为

10.单项选择题在手工教学的构思过程中，“（）”和“因材施艺”是两大基本原则。

A.废物利用
B.物尽其用
C.因意选材