单项选择题主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构,以代替家庭教育的教育家是()
A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.张雪门
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与()和视思维联系在一起的。
A.听知觉
B.触知觉
C.视知觉
2.单项选择题()是指分析上述指称对象之间的关系,也就是分析作品中各部分之间组合的情形,如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。
A.形式分析
B.描述
C.解释
3.单项选择题儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和()。
A.绘画能力
B.作画灵感
C.手的控制能力
4.单项选择题不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用()。
A.油画棒
B.蜡笔
C.毛笔
5.单项选择题()深刻揭示了美术与道德的关系,他说:“美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。”
A.鲁迅
B.陶行知
C.康有为
6.单项选择题在手工教学的构思过程中,“()”和“因材施艺”是两大基本原则。
A.废物利用
B.物尽其用
C.因意选材
7.单项选择题()认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。
A.天赋说
B.生理机能说
C.刺激反应说
8.单项选择题在线条上,水平线意味着放松、平静与休止;()意味着静态张力、准备就绪、抵抗力、支撑;斜线意味着动作、活力和不平衡;弧线、曲线、波浪线给人以流畅、舒缓、优雅之感。
A.直折线
B.垂直线
C.曲直线
9.单项选择题美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”给儿童绘画以崇高地位的人是()
A.福禄倍尔
B.皮亚杰
C.弗兰兹.西泽克
10.单项选择题3岁左右的儿童开始萌发了审美心理,这时的儿童有了()结构的雏形,即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。
A.审美心理
B.创造心理
C.制作心理
最新试题
艾斯纳认为评价的途径从儿童自我报告、直接的()和集体的评判来进行。
题型:填空题
幼儿园美术活动的类型主要有绘画 、手工和()。
题型:填空题
幼儿对作品内容的感知先于对作品形式的感知。
题型:判断题
学前儿童绘画能力的发展大致可以分为涂鸦期、()期、()期。
题型:填空题
在运用评价工具评价学前儿童美术活动时,也应结合()进行。
题型:填空题
儿童现有发展水平和在成人帮助下可能达到的水平之间的差异,称为()。
题型:填空题
幼儿园美术创作活动一般包括感知与欣赏、探索与发现、表现与创造、欣赏与评价四个基本环节。
题型:判断题
幼儿园美术活动可以为幼儿提供说话交流的机会,如幼儿评价自己或他人的作品。
题型:判断题
幼儿美术作品《小鱼游》中也渗透着对形状的认知。
题型:判断题
美术教育目的论中,本质论是以()为代表,强调实现美术学科的自身价值。
题型:填空题