A.教师职业道德 B.教师职业行为规范 C.教学原则 D.教学方法
A.维护学生权益,为人师表 B.言行举止文明,明耻 C.了解学生特点,因势利导 D.公正对待学生,廉洁从政
A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他 B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师 C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他 D.在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行
A.加涅 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.乌申斯基
A.未来性 B.滞后性 C.连续性 D.广延性