A.幼儿体育 B.幼儿智育 C.幼儿德育 D.幼儿美育
A.健康 B.语言 C.社会 D.科学
A.清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标。 B.民国时期的幼稚园教育目标。 C.根据地和解放区的学前教育目标。 D.《幼儿园暂行规程(草案)》中提出的学前教育目标。
A.判断情境潜在的意义 B.当务之急是消除争端 C.做出一些临床诊断 D.把这一事件以及对它的思考作为课程设计和班级管理的依据
A.杜威 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.欧文