高级中学音乐音乐教学设计单项选择题每日一练(2018.10.12)

单项选择题
创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。
A.达尔曼
B.铃木镇一
C.达尔克罗兹
D.卡巴列夫斯基
单项选择题
重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用，体现了音乐教学的（）原则。
A.情感性
B.形象性
C.创造性
D.音乐性
单项选择题
俗话说“万事开头难”，任何事物，开头确实很难，但是一旦开了个好头，该事物也就成功了一大半，如果“头”没开好，后面再努力补救也无济于事，这也说明了音乐教学起始阶段的重要性，那么音乐教学起始阶段的主要任务是（）。
A.组织教学、推向高潮、展开教学
B.导入新课、展开教学、小结作业
C.组织教学、诱发兴趣、导入新课
D.导入新课、组织教学、展开教学
单项选择题
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
A.音乐基础知识
B.音乐基本技能
C.音乐审美能力
D.音乐历史与相关文化知识
单项选择题
《普通高中音乐课程标准（实验）》提示我们：音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“技能移植”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。以下哪两项属于合作共进的教学模式？（）①学生之间的合作共进②师生之间的合作共进③教师之间的合作共进④学科之间的合作共进
A.①⑧
B.②④
C.①②
D.③④