A.在低结构的幼儿园课程中可以看到 B.能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性 C.强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标 D.在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
A.认知 B.行动 C.情感 D.语言
A.独立组合的方式 B.相互渗透的方式 C.相互整合的方式 D.强调某领域活动的方式
A.High/Scope课程 B.瑞吉欧教育体系 C.算术和阅读直接教学系统 D.斑克街早期教育方案
A.通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境 B.幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了 C.为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持 D.将家长和社区纳入到学前教育中来