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幼儿语言教育单项选择题每日一练(2018.12.04)

  • 单项选择题

    幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为()

    A.读写萌发
    B.早期阅读
    C.正式阅读
    D.书面学习

  • 单项选择题

    幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为()

    A.终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次
    B.终期目标和年龄阶段目标二个层次
    C.年龄阶段目标和活动目标二个层次
    D.终期目标和活动目标二个层次

  • 单项选择题

    研究显示人的主要阅读能力是在()岁期间形成的。

    A.3-5
    B.3-8
    C.2-5
    D.2-8

  • 单项选择题

    研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()

    A.儿童开始发出声音节
    B.儿童说出第一批能被理解的词
    C.儿童开始与他人对话
    D.儿童的读的能力开始出现

  • 单项选择题

    儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是()

    A.语言形式
    B.语言内容
    C.语言运用
    D.语言操作

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