A.读写萌发 B.早期阅读 C.正式阅读 D.书面学习
A.终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次B.终期目标和年龄阶段目标二个层次C.年龄阶段目标和活动目标二个层次D.终期目标和活动目标二个层次
A.3-5 B.3-8 C.2-5 D.2-8
A.儿童开始发出声音节 B.儿童说出第一批能被理解的词 C.儿童开始与他人对话 D.儿童的读的能力开始出现
A.语言形式 B.语言内容 C.语言运用 D.语言操作