A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性
A.顺序性的特征 B.稳定性的特征 C.差异性的特征 D.不均衡性的特征
A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
A.童年期 B.少年“危险期” C.青年期 D.成年期
A.顺序性与阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.整体性
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