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学前儿童语言教育单项选择题每日一练(2018.12.13)

  • 单项选择题

    学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、()和早期阅读四个块面。

    A.社会性
    B.游戏
    C.谈话
    D.欣赏文学作品

  • 单项选择题

    在谈话活动中出现谈话内容中断的时候,想延续谈话,则谈话者可采用()。

    A.修补的方法
    B.轮流的方法
    C.传递的方法
    D.导向的方法

  • 单项选择题

    整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是()有效的结合。

    A.社会知识、认知知识和语言知识
    B.社会知识、学科知识和语言知识
    C.社会知识、认知知识和学科知识
    D.学科知识、认知知识和语言知识

  • 单项选择题

    关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()

    A.为幼儿提供接触英语的机会
    B.为幼儿提供语言互动的场所
    C.促进幼儿对英语文化的习得
    D.语言环境的作用是自发的,而且是无条件的

  • 单项选择题

    学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的()有很高的相关关系。

    A.读写成绩
    B.口语表达能力
    C.社会性发展
    D.认知发展

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