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国家开放大学(学前儿童社会教育)判断题每日一练(2019.01.20)
判断题
个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用。
答案：
错误
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判断题
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"工具性的目的和交换"是第l阶段的特征。
答案：
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判断题
科学性原则是教育评价的根本原则。
答案：
错误
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判断题
在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色。
答案：
正确
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判断题
从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。
答案：
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