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小学教师资格小学教育学(省考)判断题每日一练(2019.03.16)
判断题
教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。
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内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
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就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。
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教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
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