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中学教育心理学(省考)学习动机单项选择题每日一练(2019.03.29)

  • 单项选择题

    从动机的动力来源划分,学习动机可以分为()

    A.外来动机和内在动机
    B.正确的动机与错误的动机
    C.间接动机和长远动机
    D.直接动机和短近动机

  • 单项选择题

    一般而言,对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于()。

    A.努力程度
    B.能力高低
    C.任务难度
    D.运气好坏

  • 单项选择题

    韦纳认为学生的成功动机应当归因于()的因素。

    A.内部的、不稳定的、可控的
    B.内部的、稳定的、不可控的
    C.外部的、不稳定的、可控的
    D.外部的、不稳定的、不可控的

  • 单项选择题

    学习积极性的核心内容是()

    A.学习兴趣
    B.学习动机
    C.学习方法
    D.学习过程

  • 单项选择题

    在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()

    A.能力
    B.努力
    C.运气
    D.任务难度

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