A.相对评价、绝对评价和自身评价 B.过程评价和成果评价 C.定性评价和定量评价 D.诊断性评价、形成性评价、总结性评价
A.多标准评价 B.多主体评价 C.形成性评价 D.选拔性评价
A.有利于教师从感性认识上升到理性认识 B.有利于教师开展教学研究 C.有利于教师更好地掌握学生的学习情况 D.有利于教师形成自己的教学风格和特色
A.对学生的评价 B.学习成绩的评价 C.学习过程的评价 D.学习状态的评价
A.科学性 B.指导性 C.整体性 D.客观性