A.测验的目的 B.材料的性质 C.接受测验的团体的特点 D.各种实际因素
A.对象应取自将来正式测验准备应用的群体 B.实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似 C.时限可稍宽一些，最好使每个受测者都能将题目做完 D.预测过程中，随时记录受测者的反应情形
A.范围应与测验计划的双向细目表相一致 B.数量要比最后所需的数目多一倍至几倍 C.难度必须符合测验目的 D.说明必须清楚、明白
A.如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响 B.由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题 C.能够避免记忆效果、学习效应等 D.对于许多测验来说，建立复本是十分困难的
A.求"快" B.求"精确" C.猜测 D.喜好正面叙述
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