学前游戏理论与指导多项选择题每日一练(2019.05.05)

多项选择题
游戏实现了儿童社会性的发展表现在（）。
A.游戏促进了儿童的社会交往关系
B.游戏提供了儿童社会实践的机会
C.游戏使儿童经常体验积极的情感
D.游戏帮助儿童摆脱了自我中心
多项选择题
我国学前教育机构按照游戏在教育中的作用进行了分类，把游戏分为（）。
A.创造性游戏
B.想象性游戏
C.规则性游戏
D.自主性游戏
多项选择题
教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。
A.游戏环境的创设性
B.游戏实施的权威者
C.游戏进展的支持者
D.游戏过程的观察者
多项选择题
幼儿空间知觉发展的特点有（）。
A.首先会分辨上下，然后会分辨前后，最后会分辨左右
B.首先会分辨前后，然后会分辨上下，最后会分辨左右
C.幼儿对方位的辨别，是从以自身为中心过渡到以其他客体为中心
D.幼儿对方位的辨别，是从以其他客体为中心过渡到以自身为中心
多项选择题
作为角色游戏的本质特征，其社会性主要表现在（）
A.是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的
B.内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现
C.是在集体共同参与下完成的，活动方式具有集体性
D.内容是对成人社会生活内容的重复
E.角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系