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中学教育学(省考)教育目的判断题每日一练(2019.05.09)
判断题
重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。
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人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。
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学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。
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美国学者华生认为：“目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意获得它，那么，它便能使学习者付出为达到该目标所需要的力量。”
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全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。
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