幼儿心理学问答题每日一练(2019.10.22)

问答题
要求幼儿辨别三角形和正方形时，教师往往让幼儿边看边用手沿着三角形和正形的边缘摸它们的轮廓，同时每次摸到拐角处的时候，要求说出角的数量，如一个角、二个角等，这样的活动安排，效果往往比较好。请分析这样做的理由。
答案：这样做是合理的。视觉、听觉、动觉等相协同活动有助于儿童对物体的空间知觉.特别是在视觉、手的触觉、动觉的协同活动中儿童对几...
问答题
请用我们已学的知识分析这种现象。
答案：这种现象是感受性变化中的适应现象。
感受性可因刺激的持续时间而降低或提高。
问答题
幼儿心理发展有哪些一般的特征呢？
答案：（1）幼儿心理随年龄增长而逐渐发展
（2）幼儿的认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展
（3...
问答题
什么是感觉和知觉？它们之间的关系是怎样的？
答案：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映
知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映
问答题
常见的记忆策略包括哪几点？
答案：1.反复背诵或自我陈述。年龄较大的幼儿，在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语的说出记忆材料的名称或内容...