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A.抗拒诱惑
B.依赖体罚
C.转移注意
D.延迟满足
A.感知的分化日益细致
B.分析综合水平的提高
C.感知过程的主动性增强
D.感知过程概括化系统化
A.纵向研究
B.分析研究
C.差异研究
D.横断研究
A.明度
B.色度
C.饱和度
D.对比度
A.依恋模式的变化受环境和教育的影响
B.依恋对象比任何别的人更能抚慰婴儿
C.婴儿更多趋向依恋目标
D.当依恋对象在旁时，婴儿较少害怕
A.喜
B.怕
C.怒
D.爱
A.生活范围扩大
B.认识依靠行动
C.情绪作用不大
D.喜欢模仿
A.遗传因素
B.微观的社会环境
C.宏观的社会环境
D.生理成熟
A.幼儿自己的态度
B.幼儿对意志活动的理解
C.增加自信心
D.同伴间的比较
A.不能理解也不能运用的词汇
B.不能理解但能运用的词汇
C.能理解但不能运用的词汇
D.能理解也能运用的词汇
最新试题
丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏，还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于（）。
幼儿智力获得的最佳情绪状态是（）。
幼儿常常会"察言观色"，看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具，看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的（）。
关于幼儿情绪情感社会化的发展，说法正确的是（）。
红红打针时感到有些害怕，成人摸着红红的头对护士说："护士，听说你打针一点都不疼！我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是（）。
新入园的小丽不愿与家长分开，总是哭闹，情绪焦虑。教师可告知家长（）。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖，妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不听，还大哭大闹起来。此时，妈妈正确的做法是（）。
看到敏敏伤心地哭了，婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有（）。
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该，这是由于幼儿思维具有（）。
下列有关幼儿消极情绪的处理，做法正确的是（）。