A.感知的分化日益细致
B.分析综合水平的提高
C.感知过程的主动性增强
D.感知过程概括化系统化
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A.纵向研究
B.分析研究
C.差异研究
D.横断研究
A.明度
B.色度
C.饱和度
D.对比度
A.依恋模式的变化受环境和教育的影响
B.依恋对象比任何别的人更能抚慰婴儿
C.婴儿更多趋向依恋目标
D.当依恋对象在旁时,婴儿较少害怕
A.喜
B.怕
C.怒
D.爱
A.生活范围扩大
B.认识依靠行动
C.情绪作用不大
D.喜欢模仿
A.遗传因素
B.微观的社会环境
C.宏观的社会环境
D.生理成熟
A.幼儿自己的态度
B.幼儿对意志活动的理解
C.增加自信心
D.同伴间的比较
A.不能理解也不能运用的词汇
B.不能理解但能运用的词汇
C.能理解但不能运用的词汇
D.能理解也能运用的词汇
A.有连续性,就不可能有阶段性
B.有阶段性就不可能有连续性
C.绝对对立的
D.辨证统一的
A.1
B.1.5
C.2
D.3
最新试题
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。
萌萌看到留短发的阿姨,第一直觉会认为这是男生,这是因为萌萌()。
明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为()。
张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。
幼儿常因一些小事哭闹,体现了其情绪的()。
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。
丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。