关于幼儿情绪情感社会化的发展，说法正确的是（）。

单项选择题关于幼儿情绪情感社会化的发展，说法正确的是（）。

A.与生理性需要的联系逐渐增多
B.运用表情的能力高于辨别表情的能力
C.社会性交往的成分不断减少
D.解释面部表情和运用表情手段的能力都有所增长

1.单项选择题看到敏敏伤心地哭了，婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有（）。

A.冲动性
B.易感染性
C.社会性
D.内隐性

2.单项选择题幼儿常常会"察言观色"，看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具，看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的（）。

A.冲动性
B.深刻性
C.社会性
D.内隐性

3.单项选择题丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏，还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于（）。

A.道德感
B.责任感
C.理智感
D.美感

4.单项选择题给幼儿一堆积木，一开始幼儿不知道自己要"建"什么，但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有（）。

A.直觉行动性
B.具体形象性
C.抽象逻辑性
D.判断推理性

5.单项选择题幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该，这是由于幼儿思维具有（）。

A.具体性
B.形象性
C.行动性
D.抽象性

6.单项选择题萌萌看到留短发的阿姨，第一直觉会认为这是男生，这是因为萌萌（）。

A.直觉行动思维占主导
B.以具体形象思维为主
C.抽象逻辑思维开始出现
D.已有刻板印象

7.单项选择题教师上课时，外面突然打雷，小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于（）。

A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意

8.单项选择题"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的（）。

A.指向性
B.集中性
C.选择性
D.无意性

9.单项选择题果果和描描在教室里画画，果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音，就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响，继续画画。由此可推断（）。

A.果果的表现是有意注意
B.描描的表现是有意注意
C.果果的表现是有意后注意
D.描描的表现是无意注意

10.单项选择题3-6岁幼儿的注意以无意注意为主。因此，在教学活动中（）。

A.教师的穿着打扮应尽量吸引幼儿
B.教师为幼儿提供的刺激物越多越好
C.应只根据教学计划安排教育内容
D.活动环节应动静结合