群体中每个成员必须遵守的思想和行为的规则。
即心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的。
消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。