A.福禄培尔 B.柏拉图 C.蒙台梭利 D.怀尔德斯平
A.4.5小时 B.4小时 C.3.5小时 D.3小时
A.判断情境潜在的意义 B.当务之急是消除争端 C.做出一些临床诊断 D.把这一事件以及对它的思考作为课程设计和班级管理的依据
A.操作区 B.木工区 C.科学区 D.积木区