A、师德教育 B、师德规范 C.师德修养 D.师德品质 E.师德原则
A.如何处理职业内部各种人际关系 B.如何处理职业内部的各种利益关系 C.如何处理不同职业间的关系 D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务
A、《教师职业伦理标准》； B、《优秀教师行为守则》； C、《美国教授职业伦理声明》； D、《伦理标准》
A、客观善的行为可以因目的的善而增加其善； B、客观善的行为可以因目的的恶而减少其善； C、客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的； D、中立性行为可因目的的善恶而改变其善恶性质
A.家庭对行为的社会价值的评判标准 B.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度 C.他人对行为的社会价值的自我意识 D.个人对行为的社会价值的自我意识
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
