A.设计学习活动的行为主义原则 B.设计学习活动的信息加工观点 C.设计学习活动的建构主义现点 D.设计学习活动的情境认知观点
A.自评 B.专家评议 C.一对一评价 D.小组评价
A.评价 B.价值 C.机械动作 D.领会、分析
A.自定步调 B.联系 C.即时反馈 D.小步子
A.作为课程学习的资源工具 B.作为情景创设和发现式学习工具 C.作为协商学习和交流讨论的通信工具 D.作为知识建构和创作实践工具
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