A.发现和诊断特殊儿童 B.制定和执行个别化教育方案 C.参与个别化教育方案的制定和实施 D.组织协调其他人员教育特殊儿童
A.语言型 B.智力型 C.艺术型 D.创造型
A.坚持按自己的方式行事 B.智力早熟 C.掌握欲极强 D.个性乖张
A.极端的自闭孤立和保持同一性的强迫要求 B.出色的机械记忆能力 C.模仿言语的迟误 D.对刺激过度敏感
A.6 B.7 C.8 D.9