A.记忆表象完整丰富和想象力强 B.听觉注意力好，但兴趣不广泛 C.语言正常形象思维丰富 D.性格问题多动作行为敏捷
A.设立特殊学前教育机构 B.随班就读与个别帮助相结合 C.设立特殊儿童教育中心 D.普通与特殊学前教育机构之间的对口活动
A.全纳教育主张普通学校接纳所有学生 B.全纳教育理念是平等、接纳、参与、共享 C.全纳教育要求取消特殊教育 D.全纳教育提倡满足所有儿童的教育需要
A.在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务 B.将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围 C.所有缺陷儿童都应该接受教育 D.将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育
A．指导式游戏治疗 B．被动式游戏治疗 C．非指导式游戏治疗 D．结构式游戏治疗
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