A.领导 B.创造 C.智力 D.艺术
A.游戏治疗是心理治疗的一种 B.游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿 C.游戏治疗以游戏为主要沟通媒介 D.游戏治疗与游戏一样，重过程而不追求结果
A.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实 B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实 C.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划 D.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋
A.特殊教育的综合化趋势 B.全纳性的一体化融合教育 C.回归主流的一体化融合教育 D.特殊教育的现代化
A．隔离 B．消退 C．正强化 D．区别强化
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