英子把捡到的铜佛送给了一个人，那个人的真实身份是（）。

“喝汤不要出声，滋滋滋的，最不是女孩儿家相。舀汤时，汤匙也不要把碗碰得当当当地响。……”这段话是爸爸教育英子的，这表现了爸爸（）。

这段故事写英子在父母的关心下读书写字，而妞儿却在父亲的毒打下学习唱戏。英子的童年幸福美满，妞儿的童年悲惨可怜。作者运用的是（）手法。

草地上那个人为什么说：“这地方我不能久待了，你明白不？”（）

“没关系，我把手表送给小桂子，她有了表就到一定时候回家了。”表现了（）

文中提到有哪些人要“我”做大人？（）

我想，她是在和我玩“过家家儿”吧？她妈不是说她胡说吗？要是过家家儿，我倒是有一套玩意儿，小手表、小算盘、小铃铛，都可以拿来一起玩。这段话运用了什么表达方式？（）

“我不叫醒你妈了，稀饭在火上炖着呢！英子，好好念书，你是大姐，要有个样儿。”这是宋妈离别时对英子说的，表达了（）。

《城南旧事》这篇短文作者主要是通过哪种表达方式来表现秀贞的特点和命运的？（）

“妞儿的耳朵没有洗干净，边沿上有一道黑泥。我再顺着她的肩膀向下看，手腕上有一条青色的伤痕，我伸手去撩起她的袖口看，她这才惊醒了，吓得一躲闪，随着就转过头来向我难过地笑笑。”这段话表现出了（）。