A.专项运动
B.日常游戏
C.生活训练
D.运动疗法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.精细动作的训练
B.触觉感知类游戏的使用
C.运动类游戏和器材的使用
D.自由活动的保证
A.要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境,还要给他们活动、游戏的权力
B.不要过于看重该问题,顺其自然,长大了会好转
C.严格要求孩子,给予多一点约束和管教
D.积极寻求医疗帮助
A.个体差异
B.个体内差异
C.群体差异
D.个体间差异反馈
A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止
B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致
C.发展问题往往是整体、全部的,而非部分或某个方面
D.他们具有极大的可塑性和发展潜能
A.权威型
B.专制型
C.忽视型
D.放任型
A.容易从电视中获得性别刻板印象
B.导致注意力减少、更冲动或任务坚持性降低
C.看了电视中的暴力镜头后变得攻击性更强
D.儿童在观看了亲社会行为的电视后更容易表现出亲社会行为
A.挑食
B.说谎
C.癫痫
D.智力障碍
A.因材施教
B.少看教育理论和育儿书籍
C.孩子间少比较
D.适当降低对孩子的期望
最新试题
在5-7岁,儿童意识到发型或着装的改变不会使性别发生改变,属于儿童性别发展的()阶段。
儿童的攻击行为形成的原因主要有()。
自卑是自我评价偏(),自负是自我评价过()。
学习障碍不包括()。
甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待中展示的自我控制能力叫做()。
对儿童遗尿的干预方法,包括()。
遗尿是指儿童()以后反复发生、不适宜不自主的排尿。
教师在理解每个学生的基础上,根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展的潜力推测被称为()。
造成儿童过度依赖的主要原因是()。
大多数儿童性虐待是由()实施的。