A.口音规范训练
B.思维模式的训练
C.口语技能训练
D.口才显现训练
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.悲剧和喜剧写作
B.诗歌创作
C.演说
D.教学
A.语义的程度
B.修辞的生动
C.词语的选择
D.语境的适切
A.常规语序
B.常用语法手段
C.无音变的基础
D.通用词汇
A.关联性要求
B.简洁性要求
C.完整性要求
D.生动性要求
A.定语,状语
B.定语,谓语
C.状语,补语
D.主语,补语
A.对偶、排比、反复、顶真
B.对偶、重叠、反复、顶真
C.对偶、排比、比喻、顶真
D.对偶、排比、反复、设问
A.范畴,语义范围
B.程度,理性色彩
C.数量,语义特色
D.程度,感情色彩
A.元音
B.辅音
C.音位
D.音素
A.多数音节的载字量大
B.汉语历史悠久
C.汉语是双音节占优势
D.汉语是汉民族的交际工具
A.一般,特殊
B.文字,语音
C.形式,内容
D.共时,历时
最新试题
思想的深刻性,是一个逐渐积累的过程,训练没有作用。
对方不能感知的行为是交际。
对方不能感知的行为,可能是交际也可能不是交际。
在日常交往中,既要采用与交际关系相一致的交际方式,又要避开与交际关系不一致的交际方式。比如,你在工作场合与领导交际,下面哪些是你得体的方式?()
你上公交车刷完卡,发现车后排有个空座,你刚打算坐过去,发现空座旁边坐着一个你讨厌的人,于是你选择在前排站着,并故意掏出手机看,以避免他和你打招呼。你这个行为是交际。
赞美忌讳的是()
甲和乙是一般同事关系,那么他们平时交往,会遵循尊敬礼貌体系。如果今天甲想请乙帮忙,那么她会通过语言或肢体的方式,让自己和对方的关系变得更亲密,这叫做关系协同。
把握好交际时机,首先要避开不当时机。
地位高的人,可以采用演绎式话语模式,这是交际关系中的权势赋予他的交际特权,他在采用这种话语模式交际时,有一种高高在上的优越感,给人的印象也是很有权威。
思维的敏捷和灵活,在突发事件上,最能发挥它的效用。