多项选择题按照难易程度和重要性,可以把教学内容划分为四个类型:()。
A.容易+次要
B.困难+次要
C.容易+重要
D.困难+重要
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题能够使教师从中获得很多启示的、大家都熟知的“砌砖工人”的故事中,当有人问砌砖工人:“你们在做什么?”时,工人的回答分别是:()。
A.我正砌砖
B.我正在检验我的体力
C.我正在赚钱养家
D.我正在劳动锻炼
E.我正在建造世界上最有特色的房子
2.单项选择题赵元任先生创作的歌曲《海韵》是一首()性质的歌曲。
A.艺术
B.独唱
C.清唱剧
3.单项选择题我国近代音乐史上第一位用外文向世界各国介绍中国音乐的著名音乐学者是()。
A.萧友梅
B.李叔同
C.王光祈
4.单项选择题李叔同先生的歌曲创作大部分是在()时期。
A.日本留学
B.浙江初级师范
C.出家后
5.单项选择题对乐歌课教科书作出较大贡献的是()。
A.李叔同
B.沈心工
C.曾志忞
6.单项选择题1898在袁世凯指挥的新军中建立了一支军乐队,其教练是()国人。
A.日本
B.英
C.德
7.单项选择题民族器乐曲吹歌主要流行于()。
A.辽宁
B.山东
C.河北
8.单项选择题楚剧原是湖北的一种()戏发展而成的。
A.花鼓
B.花灯
C.采茶
9.单项选择题白玉霜是()演员。
A.京剧
B.评剧
C.豫剧
10.单项选择题四大徽班进京初期,受到当时封建统治者的()。
A.特别重视
B.不太重视
C.根本不重视
最新试题
“音乐课上老师对上节课的内容《中华人民共和国国歌》的曲作者进行了提问,小明正确的回答出曲作者是聂耳”,依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?()
题型:单项选择题
“在音乐课上教师讲解了《金蛇狂舞》的螺蛳结顶的创作手法后,学生可以用该写作手法进行新的旋律创编”,依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?()
题型:单项选择题
下列旋律属于哪位作曲家的作品()。
题型:单项选择题
下列图片中的乐器流行于哪个国家()。
题型:单项选择题
低音大提琴在管弦乐队中的位置是()。
题型:单项选择题
乐段中,根据乐句的数量、音乐材料的不同等原因,会出现不同类型的乐段结构。下列选项中的曲目,属于三乐句一段体结构的是()。
题型:单项选择题
分析下列旋律的调式()。
题型:单项选择题
下列图片中的乐器属于哪个国家()。
题型:单项选择题
古筝是我国古老的弹拨乐器之一,最早被记载于文献()。
题型:单项选择题
白玉霜是()的代表人物。
题型:单项选择题