（1）没有切实可行的计划 （2）执行与计划脱节 （3）有计划、无检查 （4）有检查、务总结，或总结不及时、不深入
是对事物的本质特征的概括。从本质上讲，学校效能是学校选择目标的适宜程度以及实现学校功能的程度。
最新试题
简述小学班级文化建设的要求。
简述小学教务行政工作主要包括哪些内容？
简述小学班级管理的任务。
简述小学班级物质文化建设的要求。
简述家校合作对学校管理的意义。
简述小学教学工作计划体系的层次。
简述制定教学计划应遵循的要求。
简述小学教学过程管理主要包括哪些方面？
简述家校合作对家庭和社会的意义。
简述小学突发事件的处置。
