单项选择题商品交易(买卖)的场所是指()。
A.广义的市场概念
B.狭义的市场概念
C.广泛的市场概念
D.特殊的市场概念
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1.多项选择题信息论方法包括()。
A.狭义信息论
B.特殊信息论
C.综合信息论
D.广义信息论
E.一般信息论
2.多项选择题下列选项属于设计与分析领域称为十大科学方法论的有()。
A.控制论
B.对应论
C.客观论
D.寿命论
E.信息论
3.多项选择题创造需求原则因其所包含的丰富的(),使设计呈现出概念化的前瞻特征。
A.未知性
B.预见性
C.实用性
D.可能性
E.艺术性
4.多项选择题正确把握设计物的生命周期理论,依据其在市场中所显现的变化契机,准确地制定()品种的开发设计战略,是设计师所应掌握的变化原则之一。
A.借鉴
B.改良
C.剔除
D.更新
E.复刻
5.多项选择题就设计自身的发展变化角度来说,物的开发设计到生产销售,经历着()的循环过程,各个时期不同的发展内容给设计师提出了不同的要求。
A.新生期
B.成长期
C.成型期
D.成熟期
E.衰退期
6.多项选择题所谓类聚,是指将设计总体的各局部因素以追求()的目的构成完形。
A.类似性
B.规则性
C.连续性
D.普遍性
E.接近性
7.多项选择题预想图按表现目的不同可分为()。
A.外观表现图
B.爆炸分解图
C.剖面表现图
D.平面布置图
E.流线走向图
8.多项选择题类聚所取得的这种总体协调,使设计以较强的整体感形式出现,有利于创造()的美感特征。
A.仪式
B.规范
C.信赖
D.秩序
E.安全
9.多项选择题抽象思维中常用的方法有()。
A.演绎
B.分析
C.综合
D.借鉴
E.归纳
10.多项选择题“创造”的意义在于突破已有事物的束缚,以()的崭新观念或形式体现人类主动地改造客观世界,开拓新的价值体系和生活方式的有目的的活动。
A.求异性
B.独创性
C.艺术性
D.新颖性
E.预见性
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从普及与提高的两个层面建立起的教育结构,是()的基本特征。
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